文学艺术教育--美的教育，和谐的教育，提升幼儿艺术修养的教育。为幼儿提供具有文学艺术氛围的环境（包括自然环境和人文环境）；通过阅读、欣赏好的文学作品（包括古诗、儿童散文、童谣、儿歌、寓言、成语故事等），将对文学作品的理解以艺术的方式进行表达、再现，让孩子在文学艺术活动中启迪智慧、陶冶情操。
蒙台梭利教育--爱和自由的教育。在蒙台梭利工作室，我们为孩子提供了丰富多元、科学有序的环境和教具材料，根据每个孩子的发展需要和兴趣，循序渐进地提供相应的教学内容和教具，引导孩子进行个体性的操作。在这里，孩子自主的选择"工作"，通过亲身的操作、感受获得知识体验，形成个人的学习兴趣和学习方式。
项目活动--尊重幼儿，让幼儿在主动探究中获得发展的教育。在教育活动中，我们的课程是师生共建的弹性课程与探索性教学。活动主题的确定和选择是非预设的而是以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发，来自幼儿的真实生活经验、兴趣和问题，并在众多的问题中作出选择和判断，最终确定主题活动内容。再通过探索和发现解决问题，并用各种不同的形式表达其成果，如：图形、绘画、手工、图表、生动的连环画等等。最终展示作品，供孩子、家长等人观赏，让孩子在自主的探究活动中获得发展。
